Este número de la Revista “Pensamiento Matemático”, presenta varios artículos sobre diversos temas relacionados con las Matemáticas, tanto desde un punto de vista formal o teórico como aplicadas a distintas áreas como la ingeniería o la física.
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Título: Créditos editoriales, Índice de artículos y Editorial del Número 1 (Vol. VIII)
Autor: Equipo Editorial
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Investigación
En la evaluación de la sostenibilidad se tiene en cuenta el impacto que cualquier actuación produce en factores sociales, culturales, económicos y medioambientales. Este trabajo presenta el desarrollo de una metodología y un software usando lógica borrosa para la evaluación de la sostenibilidad social, económica y medioambiental de proyectos para llegar a conseguir una evaluación global de la sostenibilidad.|
Título: Lógica Borrosa para la Evaluación de la Sostenibilidad
Autores: Raúl Martín Bonilla y Luis Garmendia Salvador
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Experiencias Docentes
Este trabajo presenta una experiencia en el aula que intenta conseguir motivar al alumnado de 3º y 4º de ESO en la asignatura de Matemáticas Aplicadas. Nuestro objetivo es conseguir que los alumnos diseñen sus propios problemas de texto para trabajar el contenido de la resolución de sistemas de ecuaciones. Se verán algunos de estos problemas creados por el alumnado, así como algunas propuestas de mejora para esta dinámica de trabajo.|
Título: Auto-creación de problemas para la resolución de sistemas de ecuaciones en Matemáticas
Autor: Óscar Jesús Falcón Ganfornina
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Historias de Matematicas
En este artículo se estudian los métodos infinitesimales para el cálculo de cuadraturas y cubaturas desarrollados por Cavalieri, Torricelli, Fermat y Pascal en la primera mitad del siglo XVII, incluyendo algunos ejemplos que ilustrarán al lector sobre su aplicación. Estos métodos fueron haciéndose cada vez más parecidos a nuestros actuales métodos de integración e iluminaron el nacimiento del Cálculo Infinitesimal, que se produjo a finales de siglo.|
Título: Los métodos infinitesimales para el cálculo de cuadraturas y cubaturas
Autor: José María Ayerbe Toledano
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El objetivo de este artículo de divulgación es presentar una reseña histórica de la evolución de la Teoría de Números y de su importancia actual para la Matemática y las Ciencias. Está dirigido a una amplia audiencia; en el caso de los matemáticos expertos esperamos que la información brindada sirva como un complemento a la formalidad: teorema – prueba y en el caso de los científicos una ilustración de la fascinación humana por los números.
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Título: Teoría de Números: De Ciencia pura a Ciencia aplicada
Autor: Jaime J. Gutiérrez G.
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Juegos y Rarezas Matematicas
En este artículo, se busca estudiar la función Beta (B(x,y)). Esta función está dentro de las funciones trascendentes y posee dos variables independientes. Se estudiará la función cuando estas variables son enteros positivos, y se obtendrá una expresión para la función como suma de números combinatorios.|
Título: La función Beta, como suma de números combinatorios
Autor: Alfredo Olmos Hernández
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Presentamos una curiosidad aritmética muy sencilla de enunciar y fácil de experimentar, cuya resolución involucra herramientas matemáticas elementales “y de las otras”. Exploramos varias preguntas asociadas a este enunciado, y dejamos varias más planteadas para ejercicio del lector.
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Título: Un cuadrado, cuatro números
Autores: Carlos D’Andrea y Adrián Paenza
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Cuentos Matematicos
En este número se continúa con la publicación de los relatos premiados en el Primer Concurso de Relatos Cortos Matemáticos “π-ensa” convocado por el Aula Taller Museo de las Matemáticas “π-ensa” durante el curso 2015-2016. Este cuento resultó premiado con una mención especial del jurado en la categoría de estudiantes de bachillerato y universidad. Toda la información del concurso puede consultarse en la web del Aula .|
Título: 73
Autora: Tatiana Cociu
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Críticas y Reseñas
Este artículo presenta una reseña sobre la experiencia de tres alumnos de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) en el programa 4ºESO+EMPRESA de la Comunidad de Madrid.|
Título: Nuestra experiencia en el programa “4ºESO+EMPRESA”
Autores: Silvia Cano, Daniel Chavero y Daniel Martínez
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Entrevista
Enseñar siempre es complicado, y más hacerlo con pocos medios en una pequeña escuela de pueblo. Moralzarzal es una pequeña localidad de la sierra noroeste de Madrid. Manuel Alonso ha estado impartiendo docencia allí durante más de treinta y cinco años, simultaneando el trabajo de profesor con el de director del colegio. De la calidad de su trabajo y de su calidad humana, dan muestra el respeto y cariño con el que se le reconoce en el pueblo, por parte de sus antiguos alumnos, los padres de estos, las autoridades y todas las personas que lo han conocido. Desde el año 2005, el Ayuntamiento de Moralzarzal organiza un concurso de narrativa que lleva el nombre de Don Manuel. Esta entrevista trata de desvelar algunas de las claves que han permitido a Manuel Alonso elevar el trabajo de enseñar a la categoría de arte.|
Título: Don Manuel: el arte de enseñar en una pequeña escuela
Autor: Santiago Higuera de Frutos
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